SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Publicznej w Rudniku nad Sanem

Książka

W koszyku

oceń

Krok za tobą / Lisa Gardner ; z języka angielskiego przełożyła Daria Kuczyńska-Szymala. - Katowice : Wydawnictwo Sonia Draga, 2018. - 372, [1] strona ; 21 cm.

Autor

Gardner Lisa (1971- ). Autor Kuczyńska-Szymala Daria. Tłumaczenie

Forma i typ

Książki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura amerykańska

Temat

Pierce Quincy (postać fikcyjna) Rainie Conner (postać fikcyjna) Dziecko maltretowane Rodzeństwo Oregon (Stany Zjednoczone ; stan)

Gatunek

Powieść Kryminał

Osiem lat temu starszy brat Sharlah Telly Ray Nash zatłukł pijanego ojca kijem bejsbolowym, by uratować im obojgu życie. Teraz trzynastoletnia Sharlah wreszcie odnalazła swoje miejsce na świecie. Emerytowany psycholog kryminalny z FBI, Pierce Quincy, i jego partnerka, Rainie Conner, właśnie mają ją adoptować. I wtedy policja otrzymuje zgłoszenie. Podwójne zabójstwo na pobliskiej stacji benzynowej, a potem relacje o uzbrojonym podejrzanym, który grasuje z bronią po lasach Oregonu. Quincy i Rainie natychmiast ruszają na pomoc w pościgu. Wszystko wskazuje na to, że mordercą może być Telly Ray Nash. A wygląda na to, że dopiero się rozkręca. Gdy polowanie na Telly’ego zwalnia, Quincy i Rainie muszą odpowiedzieć sobie na dwa kluczowe pytania. Dlaczego po ośmiu latach ten młody człowiek zaczął znowu zabijać? I co to oznacza dla Sharlah? [Wydawnictwo Sonia Draga, 2018]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Rudnik nad Sanem

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821.111(73)-3 (1 egz.)

Wypożyczalnia Filii Przędzel

O dostępność zapytaj w placówce: sygn. 821.111(73)-3 (1 egz.)

Strefa uwag:

Tytuł oryginału: Right behind you, 2017

Uwaga ogólna

Tytuł oryginału: "Right behind you" 2017.

Uwaga dotycząca innej dostępnej postaci fizycznej

Publikacja dostępna również w formie książki mówionej.

Uwaga dotycząca finansowania

Zrealizowano ze środków finansowych Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa